Vlasnici/ce ovog bedža saznali su više o metodološkim modelima dizajna igara kao alata u edukaciji (MeMos) i razmišljali su o postojećoj praksi dizajna igara i sopstvenom iskustvu.
Dokaz o završetku ove aktivnosti uključen je u bedž i pregledan je i potvrđen od strane organizatora.
Ova aktivnost je deo šireg obrazovnog napora međunarodnog partnerstva "GameOn" s ciljem promovisanja inkluzije, participacije i kritičkog razmišljanja kroz dizajniranje igara. Saznajte više o ovom partnerstvu ovde.