Game On: Modelo Formativo

Contenido

Descarga el cartel de MeMos que describe las características del diseño del juego Formativo.
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Por lo general, el proceso formativo se practica en entornos de educación no formal. Los jóvenes se suman al diseño de uno o más prototipos de juegos. El proyecto no incluye la etapa de difusión y multiplicación.
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El objetivo principal es aprender y experimentar con el proceso de diseño del juego.
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Siguiendo un enfoque formativo, los jóvenes se involucran en las siguientes etapas de diseño del juego:
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El diseño de juego formativo tiene sus propias características, explicadas a continuación. 
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Proceso
Por lo general, los jóvenes se involucran en el trabajo colaborativo a través de un proceso de participación guiada y planificada. Los participantes tienen un profundo interés en aprender a crear un juego que puedan usar en el futuro. 
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Cada pequeño grupo crea un juego diferente, generalmente en una versión prototipo. En muchos casos, se pierden una fase de prueba más extendida y no se centran en la difusión del juego.
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Tal enfoque de diseño de juegos tiene un tiempo limitado y estructurado, normalmente de 8 días a 9 meses, dependiendo de la estructura del proyecto.
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Participantes
Según la temática del proyecto participan jóvenes de diversos perfiles.
 
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Otros actores
Los trabajadores juveniles que trabajan en organizaciones no gubernamentales y los capacitadores expertos facilitan el proceso.
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Estructura
Por lo general, el diseño de juegos formativos ofrece cursos de capacitación donde se inscriben jóvenes con un interés particular en el tema, el potencial de los juegos como recursos o en el proceso de diseño de juegos.
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Facilitación y apoyo al grupo
Los facilitadores de grupo y los capacitadores expertos facilitan sesiones de capacitación específicas.
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Competencias
Estas son algunas competencias personales, sociales y cívicas que los jóvenes pueden desarrollar en proyectos de diseño de juegos formativos.
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Ejemplos
Escucha el podcast de GameOn ‘’Escape Room"
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Esta actividad forma parte del proyecto internacional Game On, que pretende promover la inclusión, la participación y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos. Más información sobre el partenariado aquí. 
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Socios expertos del proyecto:
﻿Nexes (ES) – lead partner, Idealúdica (ES), Universitat de Barcelona (ES), BalkanIdea Novi Sad (SR), Nectarus (LT), Associazione Interculturale NUR (IT).
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Co-financiado por el Erasmus+ Programme de la Unión Europea.

Material

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Los propietarios de esta insignia aprendieron sobre el modelo de diseño de juegos formativo y reflexionaron sobre las prácticas de diseño de juegos existentes y su propia experiencia.
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La evidencia de completar esta actividad está incluida en la credencial y fue revisada y verificada por los organizadores.
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Esta actividad forma parte del proyecto internacional Game On, que pretende promover la inclusión, la participación y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos. Más información sobre el partenariado aquí. 
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Socios expertos del proyecto:
﻿Nexes (ES) – lead partner, Idealúdica (ES), Universitat de Barcelona (ES), BalkanIdea Novi Sad (SR), Nectarus (LT), Associazione Interculturale NUR (IT).
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Co-financiado por el Erasmus+ Programme de la Unión Europea.

Tareas

Tarea no.1

Evidencia verificada por: auto aprobación

Escucha el podcast de GameOn "Escape Room﻿https://open.spotify.com/episode/70uWmeWJgNfjhlffRyVjEP". 
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Creatividad y diseño

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Organizadores

GameOn - Game Design for Inclusion

Utilizado en las listas de reproducción

Game On: Modelos metodológicos en procesos de diseño de juegos

GameOn - Game Design for Inclusion

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