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Esta actividad te ayudará a aprender cómo los juegos de mesa pueden ser inclusivos o excluyentes.
El proyecto Game On organizó un seminario internacional donde se reunieron diferentes expertos en diseño de juegos y educadores. Uno de los temas discutidos fue cómo los juegos de mesa pueden ser inclusivos o excluyentes.
Explora la presentación, realizado por dos colaboradores del proyecto (Eloi Pujadas, dama diseñadora, y Noemí Blanch, profesora) para conocerlo.
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Esta actividad es parte del proyecto internacional "Game On" para promover la inclusión, la participación y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos. Obtenga más información sobre esta asociación aquí. Co-financiado por el Erasmus+ Programme de la Unión Europea.
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Los propietarios de esta insignia aprendieron sobre cómo los juegos de mesa pueden ser inclusivos o excluyentes, lo experimentaron y reflexionaron sobre su propia experiencia.
Esta actividad es parte del esfuerzo educativo más amplio de la asociación internacional "Game On" para promover la inclusión, la participación y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos. Obtén más información sobre esta asociación aquí. Tareas
Evidencia verificada por: auto aprobación
Juega al parchís con amistades/familiares donde cada jugador tiene una característica diferente: uno no puede mover las manos, otro tiene daltonismo, uno se mueve muy rápido. Luego, comparte tus pensamientos sobre las siguientes preguntas para ganar la insignia de actividad:
¿Como fue el juego? ¿Cómo sería posible eliminar las barreras detectadas?