GameOn: Žaidimo kūrimo žingsniai įtraukčiai

Apie

Šio grojaraščio tikslas yra padėti jums mokytis apie žaidimų kūrimą. Ypatingai jeigu jūs esate ugdytojas, kuris norėtų taikyti žaidimų kūrimo procesą kaip mokymosi priemonę. Grojaraštis Ji pretenduoja tapti šaltiniu, padedančiu užtikrinti tinkamą šios priemonės įgyvendinimą, skatinančią dalyvių socialinę įtrauktį ir kritinį mąstymą.
﻿
Jame kalbama apie žaidimų galią, kaip juos naudoti kaip ugdymo priemonę, kaip būti geru žaidimų kūrimo proceso rėmėju, kokių įgūdžių reikia ir kaip įvairiais būdais naudotis šia priemone. Be to, iš projekto "Game On" daugiausia dėmesio skiriame žaidimų dizaino ir įtraukties ryšiui. Visame paskutiniame skyriuje aptariama, kaip žaidimai ir procesai gali būti įtraukiantys, kokias įtraukimo kompetencijas galima ugdyti ir kaip to pasiekti.
﻿
Atlikite grojaraščio veiklas, kad sužinotumėte apie:
1.Žaidimus
   1.1 Žaidimų galią
   1.2 Žaidimus ir jų charakteristikas
   1.3 Žaidimais paremtą mokymasi, žaidybinimą ir žaidimų kūrimą
2. Žaidimų kūrimo proceso fasilitavimą
   2.1 Žingsnius
   2.2 Žaidimų kūrimo proceso dinamiką  
   2.3 Fasilitavimo kompetencijas
3. Žaidimų kūrimo kaip mokymosi priemonės metodiniai modeliai (MeMos)
4. Žaidimai ir įtrauktis
   4.1 Įvadas
   4.2 Įtraukiantys ir išskiriantys žaidimai
   4.3 Žaidimų kūrimas įtraukčiai
   4.4 Kompetencijos apie įtrauktį, ugdomos kuriant žaidimus
﻿
Atlikite kitas grojaraščio užduotis, kad geriau suprastumėte, kaip kurti įtraukiančius žaidimus.
﻿
﻿
—
﻿
Tarptautinė partnerystė "GameOn" sukūrė šį grojaraštį, siekdama skatinti įtrauktį, dalyvavimą ir kritinį mąstymą kuriant žaidimus. Daugiau apie šią partnerystę sužinosite čia.﻿
﻿
Partneriai:
﻿﻿Nexes (ES) – the lead partner, Idealúdica (ES), Universitat de Barcelona (ES), BalkanIdea Novi Sad (SR), Nectarus (LT), Associazione Interculturale NUR (IT).
﻿
Dalinai finansuojama pagal Europos Sąjungos programą Erasmus+
﻿

Baigti renginius

Atlikite šias veiklas, gaukite ženkliukus ir pamatysite grojaraščio progresą

GameOn: Games. The power of games

Privaloma

Nežinoma trukmė

Peržiūrėti visą veiklą

Apie

So, why are games beneficial in the learning process, and why do we love them? Playing a game opens the possibility to enter inside a safe space for the experimentation with players’ own competences and building relationships. Games are enjoyable: our body emits a big quantity of “feeling-good” hormones when playing, such as serotonin, oxytocin or dopamine. This feeling allows games to support the development of competences at the same time we have fun. Some tool competences they can help to develop include following rules, adaptation, problem solving, interaction, critical thinking skills, creativity, teamwork, etc. From kids to adults, games can be used to develop competences and increase learning. 
﻿
Games enhance youth to learn new things overcoming standardised barriers and while they are developing new skills, they build an emotional connection to learning. Creating emotional connections during learning makes the experience concrete and transformative of attitudes towards the learning process and space. Because games are interactive and engaging, they may also encourage students to explore new topics and approaches to learning that otherwise they would not consider.
﻿
___
﻿
The international partnership “GameOn” created this playlist to promote inclusion, participation and critical thinking through game design. Learn more about this partnership here.
﻿
Expert partners:
﻿Nexes (ES) – the lead partner, Idealúdica (ES), Universitat de Barcelona (ES), BalkanIdea Novi Sad (SR), Nectarus (LT), Associazione Interculturale NUR (IT).
﻿
Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union

Medžiaga

Gauk veiklos ženkliuką

GameOn: Games. The power of games Gauk šį ženkliuką

Owners of this badge learned more about the power of games and reflected upon how do they engage people and their own experience. 
﻿
﻿This activity is part of the wider educational effort of the international partnership “GameOn” to promote inclusion, participation and critical thinking through game design. 

Užduotys

Užduotis nr.1

Įrodymus patikrino: pats patvirtino

Read the articles and reflect about what do you feel when you play. And, what do you see on kids and youngsters when you see them playing? 
﻿

GameON: Games. Games and their characteristics

Neprivaloma

Nežinoma trukmė

Peržiūrėti visą veiklą

GameON: Games. GBL, gamification and game design

Neprivaloma

Nežinoma trukmė

Peržiūrėti visą veiklą

GameON: Facilitating a game design process. Steps and tips

Privaloma

Nežinoma trukmė

Peržiūrėti visą veiklą

GameON: Facilitating a game design process. Competences needed.

Neprivaloma

Nežinoma trukmė

Peržiūrėti visą veiklą

GameON: Methodology models of game design as an educational tool (MeMos)

Neprivaloma

Nežinoma trukmė

Peržiūrėti visą veiklą

GameON: Games and inclusion. Introduction.

Neprivaloma

Nežinoma trukmė

Peržiūrėti visą veiklą

GameON: Games and inclusion. Inclusive and exclusive games.

Neprivaloma

Nežinoma trukmė

Peržiūrėti visą veiklą

GameON: Game design for inclusion.

Privaloma

Nežinoma trukmė

Peržiūrėti visą veiklą

GameON: Games and inclusion. Competencies about inclusion developed through game design

Neprivaloma

Nežinoma trukmė

Peržiūrėti visą veiklą

Įgūdžiai

ESCO

#teamwork approaches

ESCO

#skatinti įtrauktį

ESCO

#work for social inclusion

ESCO

#facilitate creativity in the team

ESCO

#problem solving

ESCO

#create game rules

ESCO

#collaborate for social inclusion

ESCO

#socialinė pedagogika

ESCO

#formuluoti žaidimų taisykles

ESCO

#facilitate groups for social service users

ESCO

#vykdyti lošimų veiklą

ESCO

#develop activities to educate

ESCO

#explain game rules

ESCO

#engage participants

ESCO

#game rules

ESCO

#collaborate for social inclusion

ESCO

#naudotis mokymosi strategijomis

ESCO

#work for social inclusion

ESCO

#socialinė pedagogika

Renginiai: 10

Pradėta: 18

Pabaigė grojaraštį: 0

Dalintis:

Organizatoriai

GameOn - Game Design for Inclusion

Badgecraft palaiko šią platformą ir plėtoja ją kartu su pagrindinėmis švietimo organizacijomis. Europos Sąjungos programa Erasmus+ dalinai finansavo pirmosios platformos versijos sukūrimą. Susisiekite su mumis support@badgecraft.eu.