Ova plejlista ima za cilj da vam pomogne da naučite o dizajnu igara, posebno ako ste obrazovni radnik/ca koji/a želi primeniti proces dizajniranja igara kao obrazovni alat. Vodiće vas kroz različite korake koje treba pratiti. Ova plejlista predstavlja resurs za jačanje dobre primene ovog alata, promovišući socijalnu inkluziju i kritičko razmišljanje među učesnicima/cama.
Adresira snagu igara, kako ih koristiti kao obrazovni alat, kako podržati procese dizajniranja igara, potrebne veštine i različite načine korišćenja ovog alata. Dodatno, iz Game On projekta fokusiramo se na odnos između dizajna igara i inkluzije. Čitava poslednja sekcija obrađuje kako igre i procesi mogu biti inkluzivni, koje kompetencije za inkluziju se mogu razviti i kako to postići.
Završite sve aktivnosti iz plejliste kako biste naučili o:
1.Igrama
1.1 Moć igara
1.2 Igre i njihove karakteristike
1.3 Igre za učenje (GBL), gamifikacija i dizajn igara
2.Fasilitacija procesa dizajniranja igara
2.1 Koraci
2.2 Dinamika procesa dizajniranja igara
2.3 fasilitacija kompetencija
3.Modelima metodologije dizajna igara kao obrazovnog alata (MeMos)
4.Igre i inkluzija
4.1 Uvod
4.2 Inkluzivne i igre koje nisu u funkciji inkluzije
4.3 Dizajniranje igara za inkluziju
4.4 Kompetencije o inkluziji razvijene kroz dizajn igara
Pratite naredne aktivnosti iz plejliste kako biste razvili svoje razumevanje dizajna igara za inkluziju.
__
Međunarodno partnerstvo "GameOn" kreiralo je ovu plejlistu kako bi promovisalo inkluziju, učešće i kritičko razmišljanje kroz dizajn igara. Saznajte više o ovom partnerstvu ovde.
Ova aktivnost će vam pomoći da saznate o različitim alatima u obrazovanju koji koriste igre ili njihove karakteristike kao glavni resurs: GBL, gamifikacija i dizajn igara.
Ova aktivnost je deo šireg obrazovnog napora međunarodnog partnerstva "GameOn" za promociju inkluzije, učešća i kritičkog razmišljanja kroz dizajn igara. Saznajte više o ovom partnerstvu ovde
Vlasnici/vlasnice ovog znaka saznali/le su više o GBL-u, gamifikaciji i dizajnu igara. Vlasnik/vlasnica takođe je razmišljao/la o ova tri potencijalna obrazovna alata.
Ova aktivnost je deo šireg obrazovnog napora međunarodnog partnerstva "GameOn" za promociju inkluzije, učešća i kritičkog razmišljanja kroz dizajn igara
Zadaci
Zadatak broj1
Dokaz verifikovan od strane: odobreno
Istražite prezentaciju kako biste saznali više o upotrebi igara u obrazovanju i tri metodologije: GBL, gamifikaciji i dizajnu igara.
Zatim napišite tri ključne reči za definisanje svake od ovih metodologija kako biste dobili bedž za aktivnost.
Badgecraft drži i razvija ovu platformu sa vodećim obrazovnim organizacijama. Program Evropske unije Erasmus+ odobrio je sufinansiranje za izradu prve verzije ove platforme. Kontaktirajte support@badgecraft.eu.