Game On: El primer paso con Incluship

Contenido

Esta actividad te guiará en el primer paso para usar Incluship, la herramienta gamificada creada por Idealúdica y los socios del proyecto “GameOn” para evaluar las competencias de inclusión adquiridas a través del diseño de juegos.
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En esta actividad introductoria presentarás la herramienta al grupo, sus componentes y, de forma colaborativa, elegirás y definirás un objetivo de inclusión a alcanzar durante el diseño del juego o el proceso creativo. A veces parece difícil elegir el objetivo, porque los participantes aún no conocen toda la dinámica de la herramienta.
Explícales que la Inclusión es una actividad extra del proyecto y que esta herramienta nos ayudará a reflexionar y conseguir el objetivo de que el diseño del juego o proceso creativo que vamos a iniciar sea lo más inclusivo posible.
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No te preocupes si los participantes tienen dudas en esta etapa: en las siguientes etapas todo tendrá más sentido y será claro, divertido e interesante para todos
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Esta primera sesión dura unos 30/45 minutos.
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1. Elige el objetivo de inclusiónDespués de imprimir y preparar todo el material, coloca el tablero Incluship y las 12 islas de competición en un tablero o en una pared.
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Explica a los participantes que Incluship es una herramienta para evaluar el desarrollo de las competencias de inclusión del grupo a lo largo del proyecto y que habrá varios momentos durante el proceso en los que serán invitados a “construir” su Incluship.
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Primero, debes facilitar una discusión para definir un desafío grupal, la “meta de inclusión” del grupo. Este objetivo debe estar vinculado a la inclusión social y al objetivo del proyecto, y debe ser decidido en conjunto por todo el grupo de participantes.
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Ejemplos de objetivos de inclusión podrían ser:
Descubrir cómo promover la inclusión de personas con autismo. 
Establecer una dinámica de trabajo inclusiva en las próximas actividades del proyecto. 
Trabajar de manera inclusiva para crear una scape room educativa.
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Cuando lo elijas, escribe el objetivo en el espacio en blanco en la parte inferior del barco (el casco).
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2. Escoger las 4 competencias clavesLuego, discute e identifica con el grupo las 4 islas de inclusión más importantes necesarias para lograr la meta elegida. Este paso es para centrar nuestra evaluación y promover la acción sólo en unos pocos elementos, porque evaluar 12 competencias a la vez sería demasiado difícil. Las acciones que realizarán los participantes durante el diseño del juego o proceso creativo, relacionadas con estas 4 competencias, contribuirán a alcanzar el objetivo de inclusión elegido.
Puedes compartir la definición de cada competencia (puedes encontrarlas aquí) para facilitar la discusión.
Cuando el grupo haya acordado las 4 competencias clave de inclusión para su objetivo, pega las fichas de las competencias elegidas en el tablero, en los cuatro lugares al lado del barco.
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Mira el ejemplo a continuación:
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3. Cálculo del valor del desafíoDebes ahora escribir el valor del desafío en el espacio en el circulo en blanco que se encuentra en la esquina inferior derecha. Este valor corresponde al total de los puntos de exploración que los participantes deberán alcanzar a lo largo del proyecto (utilizando las tarjetas de exploración) en las 4 islas de competencias clave de inclusión elegidas al inicio.
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Para calcular este valor, debes usar la siguiente fórmula:
Multiplica el número de participantes del proyecto por el número de sesiones de evaluación (intermedias) previstas (entre 1 y 3) y multiplica el resultado por 6.
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Ejemplo: para un grupo de 10 participantes con 2 sesiones de evaluación, el valor de exploración a alcanzar por el grupo sería (10*2)*6 = 120 puntos
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TEN EN CUENTA Y RECUERDA: Durante el desarrollo del proyecto explorarás varias islas, pero solo los puntos de exploración obtenidos en las 4 islas de competencia clave seleccionadas, contarán para lograr el objetivo final de inclusión.
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Mira el ejemplo a continuación:
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4. Cartas de exploraciónFinalmente, explica que para obtener los puntos de exploración, todo lo que los participantes deben hacer es participar en las actividades del proyecto y reflexionar sobre su aprendizaje.
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En las próximas sesiones de evaluación, invitarás a los participantes a vincular sus acciones y comportamientos durante las actividades a las tarjetas de exploración de Incluship, con el fin de reflexionar sobre:
Qué habilidades han puesto en práctica (tarjetas verdes) 
Qué conocimientos han adquirido (tarjetas azules) 
Qué actitudes y comportamientos has mostrado (tarjetas rojas)
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Las tarjetas de exploración que los participantes obtendrán al participar en las actividades les darán puntos de exploración en una o más islas de competencia.
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Mira un ejemplo de los dos lados de una tarjeta roja a continuación:
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Al final del proyecto, juntos verificarán con los participantes si han obtenido suficientes puntos, como grupo, en las 4 competencias clave para lograr su objetivo de inclusión.
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5. Diarios de exploradores﻿
Para finalizar la sesión, muestra las tarjetas de exploración y entrega un diario de exploración personal a cada participante. Todos escribirán su nombre en él y lo mantendrán durante la duración del proyecto.
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Resumiendo…Elige el objetivo/desafío de inclusión (barco)
Elige las 4 competencias clave (islas) necesarias para lograr el objetivo de inclusión 
Calcula el valor del desafío, es decir, la cantidad total de puntos que debe alcanzar el grupo 
Enseña las cartas de exploración y explica como el grupo va a obtener puntos de exploración
Entrega un diario de explorador personal a cada participante y explica su función
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Las siguientes actividades de la learning playlist te guiarán a través de cada uno de estos pasos, ¡sigue aprendiendo más sobre Incluship!
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El partenariado internacional "Game On" ha creado esta learning playlist para promover la inclusión, la participación y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos. Más información sobre el proyecto aquí. 
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Socios expertos:
﻿Nexes (ES) – socio líder del poryecto, Idealúdica (ES), Universitat de Barcelona (ES), BalkanIdea Novi Sad (SR), Nectarus (LT), Associazione Interculturale NUR (IT).
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Co-financiado por el Erasmus+ Programme de la Unión Europea.
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Imagen de portada de la prueba Incluship realizada en Italia.

Material

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Game On: Incluship - paso 1 Consigue esta insignia

El propietario de esta insignia ha aprendido en detalle sobre el primer paso para implementar Incluship en un proceso de grupo de aprendizaje y ahora puede facilitarlo.
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Incluship es una herramienta gamificada creada por Idealúdia y los socios del proyecto “GameOn” para evaluar las competencias de inclusión adquiridas por los participantes en un proceso grupal de diseño de juegos.
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Esta actividad forma parte del proyecto internacional Game On, que pretende promover la inclusión, la participación y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos. Más información sobre el partenariado aquí. 
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Co-financiado por el Erasmus+ Programme de la Unión Europea.

Tareas

Tarea no.1

Evidencia verificada por: auto aprobación

Lee la guía sobre el primer paso para implementar Incluship y comparte tus opiniones sobre una o más de las siguientes preguntas para ganar la insignia de actividad:
¿Cuál crees que sería el aspecto más desafiante al presentar Incluship a un grupo de participantes? 
¿Cuáles son los elementos que te han parecido más interesantes en el primer paso del proceso?

Habilidades

ESCO

#transversal competences/skills

ESCO

#assessment methods

ESCO

#conduct self-assessment

ESCO

#promover la inclusión

ESCO

#team-working

Desarrollo personal

Añadido a la lista de reproducción (1)

Tiempo para completar: 30 minutos

Organizadores

GameOn - Game Design for Inclusion

Utilizado en las listas de reproducción

Game On: Cómo usar Incluship

GameOn - Game Design for Inclusion

Badgecraft alberga esta plataforma y la desarrolla junto con organizaciones líderes educativas. El consorcio Europeo desarrolla esta plataforma con la cofinanciación del programa Erasmus+ de la Unión Europea.