GameOn: La prima fase di Incluship

Informazioni

Questa attività ti guiderà attraverso la prima fase dell'applicazione di Incluship, lo strumento gamificato creato da Idealúdica e dai partner del progetto "Game On" per valutare le competenze inclusive sviluppate attraverso il game design.
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In questa prima fase, presenterai Incluship al gruppo, facendo vedere i vari materiali e spiegando a cosa serviranno, poi aiuterai il gruppo a definire collettivamente un obiettivo di inclusione da raggiungere tutti insieme durante il progetto. A volte scegliere questo obiettivo potrebbe sembrare complicato, perché i partecipanti ancora non conoscono bene il funzionamento e le dinamiche dello strumento.
Spiega che l’inclusione sarà come un’attività extra del progetto e che questo strumento aiuterà il gruppo a riflettere e a raggiungere l’obiettivo di rendere il processo creativo o di game design il più inclusivo possibile.
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Non ti preoccupare se i partecipanti esprimeranno qualche dubbio in questa fase: durante i passaggi successivi tutto diventerà più chiaro, e l’esperienza sarà divertente e interessante per tutti.
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Questa prima fase ha una durata di circa 30-45 minuti.
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1. Scegliere l'obiettivo di inclusioneDopo aver stampato e preparato tutti i materiali, disponi il tabellone con Incluship e le 12 isole dell'inclusione su una lavagna o un muro.
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Spiega ai partecipanti che Incluship è uno strumento che serve a valutare lo sviluppo delle competenze inclusive del gruppo durante tutto il progetto e che ci saranno diversi momenti durante il percorso nei quali sarà loro richiesto di "costruire" insieme la loro Incluship.
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Per prima cosa, dovrai facilitare una discussione tra i partecipanti per aiutarli a definire una sfida di gruppo, il loro "obiettivo di inclusione" collettivo. Questo obiettivo deve essere legato all'inclusione sociale, ma non necessariamente agli obiettivi del progetto. Un obiettivo potrebbe essere quello di risolvere una situazione di esclusione presente all’interno del gruppo, o semplicemente di promuovere pratiche di lavoro inclusive.
Alcuni esempi di obiettivi d'inclusione potrebbero essere:
Scoprire come facilitare l'inclusione di persone con autismo.
Instaurare una dinamica di lavoro inclusiva nelle prossime attività del progetto.
Promuovere un’equa partecipazione di tutti i membri del gruppo.
Evitare atteggiamenti razzisti o comportamenti discriminatori.
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Una volta scelto l'obiettivo, scrivilo nello spazio bianco in basso (lo scafo della nave).
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2. Scegliere le 4 competenze chiaveA questo punto, incoraggia il gruppo a discutere e individuare le 4 isole dell'inclusione più importanti che serviranno per raggiungere l'obiettivo, tra le 12 disponibili.
Questo passaggio servirà a concentrare la valutazione e l’apprendimento solo in alcune aree, perché valutare tutte le 12 competenze contemporaneamente sarebbe troppo complesso.
Le azioni e i comportamenti legati alle 4 competenze selezionate, che i partecipanti dimostreranno durante le attività, contribuiranno al raggiungimento dell’obiettivo di inclusione definito dal gruppo.
Puoi condividere la definizione di ciascuna delle competenze per facilitare la discussione (le trovi descritte qui).
Quando il gruppo avrà raggiunto il consenso sulle 4 competenze chiave necessarie per raggiungere il loro obiettivo, attacca le etichette con i nomi delle competenze selezionate sul tabellone, sui quattro punti accanto alla nave.
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Ecco un esempio:
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3. Calcolare il valore della sfidaScrivi ora il valore della sfida nel cerchio bianco in basso a destra.
Questo valore corrisponde al totale dei punti esplorazione che i partecipanti dovranno raggiungere durante il progetto (attraverso le carte esplorazione nei prossimi passaggi) nelle 4 isole delle competenze chiave scelte all'inizio.
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Per calcolare il valore della sfida, usa questa formula:
Moltiplica il numero dei partecipanti al progetto per il numero di attività intermedie di valutazione (da 1 a 3) che hai pianificato e poi moltiplica il risultato per 6.
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Ad esempio: per un gruppo di 10 partecipanti con 2 sessioni di valutazione intermedia, il valore della sfida che il gruppo dovrà raggiungere sarà di (10*2)*6 = 120 punti
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NOTA BENE: Nel corso del progetto i partecipanti esploreranno diverse isole delle competenze, ma soltanto i punti ottenuti nelle 4 isole/competenza chiave selezionate conteranno per raggiungere l'obiettivo finale.
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Ecco un esempio:
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4. Le carte esplorazioneInfine, spiega che per ricevere punti esplorazione necessari per raggiungere l'obiettivo finale, tutto ciò che i partecipanti dovranno fare sarà partecipare alle attività del progetto e riflettere sul proprio apprendimento.
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Nelle attività di valutazione che verranno, inviterai i partecipanti a collegare le loro azioni e i loro comportamenti tenuti durante il progetto alle carte esplorazione di Incluship, per riflettere su:
Quali competenze hanno messo in campo (carte verdi)
Quali conoscenze hanno acquisito (carte blu)
Quali comportamenti e atteggiamenti hanno mostrato (carte rosse)
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Le carte esplorazione che i partecipanti otterranno nel prender parte alle attività permetteranno loro di ottenere dei punti esplorazione per una o più isole delle competenze.
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Ecco un esempio in cui puoi vedere il fronte e il retro di una carta rossa:
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Alla fine del progetto, insieme ai partecipanti controllerai se il gruppo, collettivamente, ha collezionato abbastanza punti nelle 4 competenze chiave scelte all'inizio per poter raggiungere l'obiettivo di inclusione finale.
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5. Il diario dell'esploratorePer concludere la sessione, consegna a ciascun partecipante un diario dell'esploratore personale. Ciascuno ci scriverà sopra il proprio nome e dovrà conservarlo per tutto il corso del progetto.
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Il diario dell’esploratore consentirà ad ogni partecipante di tener traccia delle proprie azioni, di quali isole delle competenze ha esplorato e di come e in che misura ha contribuito all’obiettivo di inclusione del gruppo.
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In breve…Scegliete l'obiettivo d'inclusione/la sfida di gruppo (la nave)
Scegliete le 4 competenze chiave (le isole) necessarie per raggiungere l'obiettivo di inclusione
Calcola il valore della sfida, ovvero il totale di punti che il gruppo dovrà raggiungere
Mostra le carte esplorazione e spiega come i partecipanti potranno guadagnare punti
Consegna a ciascun partecipante un diario dell'esploratore e spiegane la funzione
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Le attività seguenti nella playlist ti guideranno attraverso le prossime fasi, vai avanti per imparare di più su come usare Incluship!
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Questa attività è stata creata dai partner del progetto europeo “Game On” per promuovere l’inclusione, la partecipazione e lo sviluppo del pensiero critico attraverso la pratica del game design. Per saperne di più sul progetto e la partnership, clicca qui.
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I partner sono:
﻿Nexes (Spagna) – nel ruolo di capofila, Idealúdica (Spagna), Universitat de Barcelona (Spagna), BalkanIdea Novi Sad (Serbia), Nectarus (Lituania), Associazione Interculturale NUR (Italia).
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Co-finanziato dal Programma Erasmus+ dell’Unione Europea
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Immagine di copertina scattata durante la presentazione di Incluship al Seminario Internazionale di Game On in Italia.

Risorse utili

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Il possessore di questo badge ha imparato nel dettaglio come implementare la prima fase di Incluship in un processo di apprendimento di gruppo ed è ora in grado di facilitarla.
Incluship è uno strumento gamificato creato da Idealúdica e dai partner del progetto "Game On" per valutare le competenze relative all'inclusione sviluppate dai partecipanti a un processo di game design di gruppo.
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Questa attività è stata creata dai partner del progetto europeo “Game On” per promuovere l’inclusione, la partecipazione e lo sviluppo del pensiero critico attraverso la pratica del game design. Per saperne di più sul progetto e la partnership, clicca qui.

Attività

Task n.1

Prova verificata da: approvato dall'utente

Leggi la guida sulla prima fase di implementazione di Incluship e condividi le tue riflessioni su una o più delle seguenti domande per ottenere il tuo badge:
Nell'introdurre Incluship a un nuovo gruppo di partecipanti, quali pensi che possano essere le sfide più importanti?
Quali elementi hai trovato più interessanti in questa prima fase del processo?

Competenze

ESCO

#transversal competences/skills

ESCO

#assessment methods

ESCO

#conduct self-assessment

ESCO

#promuovere l'inclusione

ESCO

#team-working

Sviluppo individuale

Inserito in playlist (1)

Tempo di completamento: 30 minuti

Organizzatori

GameOn - Game Design for Inclusion

Utilizzato nelle playlist

GameOn: Valutare le competenze con Incluship

GameOn - Game Design for Inclusion

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